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2019-12-25

观看《陕西省2018年国家义务教育质量监测结果解读视频会》的一点感想

      12月23日早在视频会议室观看了《陕西省2018年国家义务教育质量监测结果解读视频会》的录像,聆听了专家对于陕西省2018年国家义务教育质量监测结果的解读,感觉收获不小。我区作为被监测的样本县区,数学和体育两个学科接受了国家的监测,从专家的评价来看,我区的义务教育质量总体较好,但与全国东部及沿海地区相比,尚有一定差距,而且存在的问题也不少。 Uw}_yTz5  
      虽然监测的学科是数学和体育,但我觉得对所有学科都有参考价值和借鉴意义。对我来说,要学习专家的工作方法,学会初步运用科学的监测工具,对本学科的教学质量进行监测,及时总结成功的做法,分析归纳存在的倾向性问题,并予以深入研究以求能够解决一些问题,从而不断推进工作,使本学科的教学质量能够稳步提升。 DP^|}  
      国家监测的根本目的在于督促地方不断提高教学质量,规范教学行为。有些问题我们自己能够发现,有些问题由于受能力和观念限制,我们很难发现,这确实需要高层次的专家来帮助我们。针对专家指出的一些问题,我想,对于我的学科来说,需要注意做好以下几点:一是课标的反复再研读,深刻领会课标的要求,并用这些要求来规范和指导我的工作。二是时刻注意激发培养保护学生的学习兴趣,指导学生总结出适合自己的学习方法,同时还要不断培养提高学生的自主学习能力,为他们的发展奠定良好的基础。三是不断改进教学方法,充分运用现代教育技术,提高课堂教学效率、效果。四是科学布置作业,注意不要过度加重学生的学习负担。五是乐于反思、善于反思,调整教学策略、教学理念,不保守不冒进。 `S~IG+5  


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