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2019年06月28日 09:56:40

加强师生间的沟通和交流

课前反思主要是面对新的课程改革,如何突破习以为常的教育教学方法,应以新课程标准的理念为指导,改进教法,优化教法。课中反思是一种难度较高的瞬间反思,它是在教学的过程中及时、主动地调整教学方案,教学策略,从而使课堂教学达到高效和高质。

课后可从新知导语、课堂氛围、学生思维、板书设计、课件应用等方面做出反思,加以改进,课后反思可作为以后教学的借鉴和参考。

    教学中的细心体会,善于寻找出问题症结所在,往往与教师和学生的沟通程度有关。只有悉心沟通,才能及时发现问题,并准确把握住问题出现的原因,提出有效的改进方案。师生间沟通可以是言语的,也可以是非言语的,在课堂教学中,教师言语与体态语言是沟通师生双方信息、情感的重要手段。

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2019年06月28日 09:55:29

加强交流沟通,不断尝试改进的方法

“教无定法,贵在得法。”说明了没有适合所有教学对象,教学内容的方法,教师应根据自己的教学经验和教训、自己的教学水平、学生的基础对教学方法作适当的调整。

例如:对盐类的水解教学时,把教学方法改为以问题为中心、以学生实验探究为形式,教学效率明显提高。在教学活动中,我们要关注和反思自己教学行为的明确性,教学方法的灵活多样性,调动学生学习积极性手段的有效性,教师在课堂所有活动的取向性,学生在课堂教学活动的参与性等诸多方面。

尝试改进是在反思教学的问题所在后,教师对自己教学中存在的问题所进行的主动寻求原因,并尝试改进、纠正和调节的过程。

这一过程主要表现在老师对教学各环节的用心体会,根据发现的问题寻求问题出现的原因,并据此有针对性地及时调整自己的教学活动,尝试使用新教学方法或补助措施,使课堂教学达到最佳效果。

    新课程标准理念要求教师从片面注重知识的传授转变到注重学生学习能力的培养。教师不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生的学习过程,促进学生学会自主学习、合作学习、探究学习,让学生感受和理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学素养和创新思维习惯,重视学生的可持续发展,培养学生终身学习的能力。

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2019年06月28日 09:53:45

对教学目标的体会反思

教师应在每一个单元甚至每一个课时教学前,均应对教学中教师和学生要达到的目标有一个清晰认识,因为教学目标具有导向和控制功能,是教学工作的出发点和归宿。

在教学前的教学设计中,教师应根据课程标准的要求以及学生的实际情况来确定教学目标,以免目标过高或目标过低,使教学效率低下,达不到培养学生能力的要求。

在新的课程理念下设定教学目标,第一,要体现目标设计的人本观,即一切为了每一个学生的全面发展。第二,要体现目标的整体性,应将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标同时作为我们的教学目标。

第三,要突出重点目标。课程目标由系统的教学目标来体现,每一章节的目标服务于教学目标,每堂课的目标要突出重点,强调目标的整体性,并不是说每节课是平均使用力量,没有重点目标。

首先是对教学内容的深度反思。例如,在高中化学盐类的水解的教学中,对于弱酸弱碱盐的水解情况不应作太多的涉及,但也不可只字不提。

其次是对教学内容广度的反思。《基础教育课程改革纲要(试行)》鼓励各地按照新课程标准的要求开发地方课程、校本课程,教师选用教材的余地进一步扩大。对于选定的教材,教师也可根据实际情况,挖掘教材的教育内涵,或对教材顺序作适当的调整。


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2019年06月28日 09:52:30

教学反思-多总结、多体会,善于发现问题

教师能否真正把握好课堂教学,很大程度上决定于教师能否把自我作为意识的对象,以及在教学过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对自我及教学进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节,亦即教师的自我监控。

因为在教学活动中,无论是教学目标的确立与修改,教学内容的安排与组织,教学策略的选择与变换,教学活动的检查以及教学信息的反馈与评估等,都需要教师综合各方面信息进行分析与判断,做出相应的决策,并付之于教学过程中。

善于发现问题,是实现“反思性教学”的首要任务。教学中的问题,往往具体表现在教师教学设计的合理性,以及课堂的组织与管理,即在课堂上密切注视学生的反应,努力调动学生的学习积极性和学生在课堂教学活动中的参与性,这个过程是教师课堂教学的核心。

在这一过程中,教师应对自己的教学目标、教学内容、教学方法、学生的参与和反应等方面随时保持有意识的反思,并及时地调整自己的教学活动,使之达到最佳效果。


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2019年06月28日 09:50:46

让学生主动的探索突破难点

    小学生思维仍以具体形象思维为主,但在教学过程中,经常会碰到一些难点的问题。这些问题我们往往可以通过多媒体技术,让他们更深入、更快捷地去掌握它。如在教学《我是什么》,水的变化过程:水遇到太阳变成汽,升到空中,又变成极小极小的点儿,成为云在空中飘浮着,遇到冷风变成雨,雹子,雪。这一变化过程较为复杂抽象,教师通过flash动画,配上合适的音响效果,将这一过程显示在大屏幕上,学生惊叹“小水滴真是一位神奇的魔术师”,并辅助于板书,学生一目了然,并且熟记于心。

    再如:形近字,易错字,同音字,教师通过flash动画,设计摘苹果,炸汽球,找朋友,放鞭炮等小游戏,学生顿时积极性高涨,很快突破了难点。多媒体的使用加深了对知识的印象和理解,吸引学生主动探索,突破难点。#_^EFQ \
=7y}Y
    总之,教师要掌控多媒体设备,多媒体设备为教学服务,应用一种新的方式把信息技术与学科教学结合起来,使两者优势变得更加有效,提高课堂效率是我们的根本目的。我们相信信息技术与语文学科融合,必将对教育的发展起到很好的促进作用。以后我们将在这方面继续探索,这是教育的需求,也是时代的要求。

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2019年06月28日 09:49:43

信息技术与学科的有效整合

    利用多媒体特点,吸引学生注意力,突破重点,解答疑点。

    语文是让学生富有个性化地感悟、 欣赏、评价语言艺术的过程。例如:《山青青》有感情地朗读并背诵课文是教学重点,在学习这一课时,在学生能正确流利地朗读诗歌后,播放春天青山绿水鸟儿欢唱,树叶碧绿,花开盈盈,田里禾壮苗青,配上音乐《春水》,学生不仅得到欣赏的机会,获得审美的享受,再联系诗歌内容,激发对春天的赞美和热爱之情。

    伴着这样的画面再来读诗歌,学生声情并茂,很快背诵了诗歌。多媒体的使用尤其在教学写景的文章时,使学生在欣赏美景,融情于景,兴致盎然地朗读课文后,很快将内容熟记于心,突破了重点,实现了教学目标。

    例如:“(短短的)尾巴 ”和“(透明的)翅膀”,学生将这两个短语混淆不清,这时多媒体显示蜻蜓的翅膀——薄而透明,学生顿时明白了原来是“透明的翅膀”;图片显示猪的尾巴,学生立刻明白了原来是“短短的尾巴”。多媒体教学解答了疑点,使学生豁然开朗。o!*ua6<

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2019年06月28日 09:45:55

给家长的建议4

不要完全把孩子交给长辈或保姆


没有任何人能替代父母在孩子成长过程中的角色,不要以忙为借口,忽视了对孩子的教育。


在孩子面前多夸老师


学会用赏识的眼光看老师。家长和老师是同一战壕的战友,一定要与老师结成同盟军。如果家长在孩子面前总是絮絮叨叨诉说老师的"不是",批评老师,甚至与老师争吵,只会增加孩子对老师的排斥心理。久而久之,受害的是孩子,吃亏的是家长。


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2019年06月28日 09:45:15

给家长的建议3

做一个懂爱会爱的家长


不少父母爱得糊涂,爱得错位,有时又爱得过分。不要培养"超级婴儿"。爱是一门艺术。爱需要表达也需要行动。有时一个拥抱胜过千言万语。爱要适度,不要让你的爱泛滥成灾。溺爱的结果是伤害。


不能当众教育孩子


孩子也有尊严,也要面子。当着外人的面数落孩子,不利于让孩子意识到自己的错误,反而会挫伤孩子的自尊心、自信心,给孩子的成长造成负面影响。


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2019年06月28日 09:43:45

给家长的建议2

教育孩子的前提是了解孩子


美国著名教育家杜威说:"儿童不是尚未长成的大人,儿童期有其自身的内在价值"。孩子进入青春期之后,极易将自己封闭起来,做父母的,一定要理解孩子,找到与孩子沟通的语言密码,但要注意惜"言"如金。


成熟的父母,应该学习儿童教育学、心理学,多看一些家教书刊,了解孩子不同成长阶段的特点和规律,经常与孩子沟通,明白孩子在想什么,在做什么。


一定要管孩子,关键是怎么管


教育的最基本的目的是培养"正常的人"。"一只手""一只眼"和"一根筋"教育均不可取。换一种思路教育孩子。努力丰富自己的教育方法。


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2019年06月28日 09:42:42

给家长的建议1

(说给父亲)下班的路应该是回家的路


孩子上学之后,更需要父亲的关怀。作为父亲,必须意识到自己肩上的教育责任,与父母一起吃饭的孩子更优秀。


有研究机构调查:与父母一起进晚餐的孩子,能获得较好的营养,较高的学业成绩,很少出现抽烟、喝酒、吸毒、打架、提早性行为等。不要在孩子吃饭和睡觉时进行教育;不要把和孩子交谈,都变成对孩子的教育。


孩子"生病",父母一定要"吃药",父母改变,孩子改变


孩子的问题大多是父母教育不当造成的。孩子"生病",父母一定要"吃药"。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的"范本"。身教重于言教。做父母的,要与孩子一起成长。


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2019年06月28日 09:38:35

父母4个行为的雷区4

四、手机控


生活中,我们常和孩子念叨,不要玩手机,不要玩游戏,会影响学习,影响视力。熟不知,我们自己手机不离手,这些举动都被孩子看在眼里。

《少年说》里,一名小学五年级学生,替无数同龄人喊出了心声。


他叫叶子健,他对着台下的父母大声说:“爸爸妈妈,你们能放下手机,陪陪我好吗?”

父母为了让自己的孩子不捣乱,安静片刻,随手将手机丢给孩子,这一小小的举动,在叶子健心理买下了失望的种子。父母们总是这样,为了稳住孩子,给他们玩游戏图个片刻安静;等孩子长大了,孩子沉迷于游戏,有怪手机耽误学习。

“是谁把手机塞到我手里?又是谁放弃了对我的关爱和陪伴?”

这句话从一个五年级的孩子嘴里说出来显得那样的无奈……他这次站在勇气台上说出了大部分家长都没有意识到的问题,那就是明明是你们在孩子小时候给他们玩手机的,为什么长大之后孩子们沉迷于手机你还要抱怨呢?


手机给我们带来了时代进步的同时,也让社会关系乃至亲子关系更加疏远。千金难买是“亲情”。

父母是有有效期限的,错过了有效期,再怎么努力也难有效。


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2019年06月28日 09:36:42

父母4个行为的雷区3

三、吼叫,棍棒教育

为人父母,首先要学会好好说话

近日,孙俪在微博上写到:

“当孩子有不满、愤怒、悲伤的情绪发生,他需要的只是你的一个拥抱。不要说教,站在他的角度理解他,支持他,鼓励他,那些大道理等他们情绪好的时候再去说吧。”

当孩子犯错时,很多家长都说:忍不住,实在忍不住,火气上来了控制不住!

当我们发脾气的时候大声呵斥孩子时,其实孩子当下的反映就是哭闹,此时我们扯着嗓子和他们讲道理,孩子是听不进去的。

时间久了,也许你们也发现,吼叫对于减少孩子的不当行为并没有什么效果,有时候反而更糟。

有时,我也忍不住对孩子发脾气,可能一句“你怎么这么皮”,话音未落,他就会哇得哭起来。

当我冷静下来,把他一把抱在怀里时,他也会紧紧搂着我,还喊着“妈妈…”

陈乔恩在节目里说:

小时候,宁愿在墓地里看墓碑上的亡者故事,也不要回家。因为她怕看到妈妈,她怕被妈妈呼巴掌。自己小时候经常被妈妈打,甚至曾经被妈妈用枯树枝打到流血,这成为她一直无法释怀的心理阴影。

以至于到现在父母两个人的相处方式跟尴尬,每次在一起的时候不知道说什么。

常有家长留言说:

我家孩子什么都不跟我说,我家孩子总是对我撒谎,我越说往东他越往西,成心跟我对着干。

你们有没有想过,是不是曾经把自己最糟糕的脾气展现在了孩子面前,对他大吼大叫,甚至砸他的手机,撕孩子的作业……

其实这个时候,家长已经离和孩子真实相处的道路越来越远了。

孩子开始害怕父母,这些画面像阴影一样在脑子里浮现,从此亲子关系开始疏远,陷入恶性循环。


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2019年06月28日 09:34:52

父母4个行为的雷区2

二、总拿别的孩子作比较

“别人家的小孩,妈妈每次提到他们就火力全开,不得了,什么都第一,让我不开心,让我不开心。”

这首别人家的小孩,道出了很多孩子的心酸。

“你看看隔壁家的XXX考试考了多少分,而你呢”“看看你的同学XXX都拿了三好生,你怎么没拿到呢”“你看看别的同学有你这么懒的吗?”

这些话应该都不陌生吧,几乎每个家长都说过,至少我曾经也说过。

“有一个人,他十项全能,他什么都好,他,就是别人家的孩子!”

这是在湖南卫视综艺节目《少年说》里,一个女孩对着妈妈喊出的一番心里话。

我们总拿“别人家的孩子”说事,将自己的孩子和别的孩子比较,其实这样是一种错误的方法。

每个孩子都有自己独特的品质,身为父母,应该善于发现自己孩子身上的闪光点。

考试,升学,找工作……孩子一生中会遇到各种困难,如果孩子一直都是得到父母的肯定和鼓励,那在遇到困难时会有足够的勇气去面对,才有自信去跨过困境。

如果我们总是一味地去比较来刺激孩子,长久下来,不仅孩子缺乏自信心,以后可能还会变成一个爱嫉妒的孩子,甚至对优秀的人产生抵触心理。

孩子只有在你的眼里是优秀的,那他才有可能在这个世界上成为优秀的那一个。

数子十过,不如奖子一长。


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2019年06月28日 09:33:02

父母4个行为的雷区1

一、说话不算话


“言必行,行必果”,我们言而有信,孩子才能信任我们,建立良好的互信关系。

假如我们说话不算话,那在孩子心理,就失去了对我们信任,缺少了依靠,有事不敢言,逐渐变得内向。

比如,考试前我们总会和孩子达成某种“协议”:

期中考试达到多少分,我就给你买xx或者带你去哪里玩。孩子就会奔着这个目标,尽自己的最大努力去学习。

但等到成绩下来,若我们不兑现承诺,找一些理由去搪塞他,那对孩子来说我们之前的承诺只不过是哄他学习的理由罢了,也许就会懈怠……

我们总觉得小孩小,好哄骗,却不知道我们的哄和骗会伤害我们的孩子。久而久之,孩子就会对我们失去信任,慢慢也学会说慌。孩子长大了也许就会是一个不讲信用的人,也会成为那个不被别人尊重的人。

对孩子的合理要,我们应当尽量满足,而不是一味地说空话。若一时无法满足,也要向孩子讲明白,以求孩子的谅解。

遵守诺言,也是对孩子的一种尊重。


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2019年05月31日 09:54:45

有远见的父母都要心狠点2

2008年,为了批判教育制度,安徽男孩徐孟南在高考试卷上写满了自己的独立宣言,也因为这张0分考卷,成了网络红人。


可是,10年后,这个0分考生却又重新走进了考场,承认自己当初做错了。


这十年里,他辗转四方,做过各种苦工,组装广告箱、造井盖、包装产品,吃尽了苦头,每次换工作,都要格外留意学历要求,为此,高中毕业的他,屡屡遭遇挫败。


那时,他才发现,成绩无用论都是骗人的。所以,他又重新开始学习,想要弥补过去的遗憾。


记者采访他的时候,他说了一句话,“如果当时有人劝我,我一定不会这么任性。”


成绩虽然不是一切,却能阻挡你得到很多东西。


孙红雷的微博评论区里,有一个回复很扎心:


“作为一个初中毕业却有电脑天赋的人,想进华为、腾讯,可能么?”


这个世界很公平,你人生的每一步都是在为未来铺路。


孩子,我为什么苦口婆心地劝导你用功读书?


不是想要利用成绩去绑架你,而是为了你今后的生活能够拥有更多的选择。


世界上最大的遗憾,莫过于:我本可以


世上没有一蹴而就的成功,只有日积月累的坚持。十几岁时所经历的困难和练就的毅力,才有可能使你拥有今后的成就。


朗朗的父亲郎国任在《我和朗朗30年》中讲述了儿子练琴的艰辛。2岁开始学琴,每天练习至少8个小时。


可对此,郎朗却很淡定:


“有些能力的确是天生的,但是天赋并不意味着你会通过更少的努力获得更大的成就。人生是一步一步来的,走了这一步才有下一步。”


最怕你在最好的年纪选择了安逸,可能要用后半生的岁月来弥补。

知乎上有这样一个问题:成绩代表什么?


点赞最高的回答是:成绩是你对一件事的努力程度。


著名作家刘墉有两个孩子,都很争气。儿子刘轩是美国哈佛大学心理学博士,女儿刘倚帆是哥伦比亚大学的高材生。


刘墉一直坚持严父教育,培养孩子锲而不舍的精神。


他说:


“成功需要很多因素,有些因素你无法掌控。比如你不能改变你的出身,人们的智商也是有差异的。但这些都不是成功最重要的条件,在我看来,许多人不成功的原因归根结底只有一个:还不够努力。”


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2019年05月31日 09:53:34

有远见的父母都要心狠点1

成绩代表一切吗?


最近,孙红雷把这个话题推上热搜。


3月13日,教师官启军在两会期间表达了如今教育的无奈:现在衡量一个孩子是否优秀的标准,就是学习成绩。


孙红雷随手转发力挺,并且感叹:学习成绩是一切吗?愚昧!

话一出口,就引起了热议,有人认同孙红雷的观点,觉得学习不是最重要的,也有人说成绩是普通人改变命运最直接的机会。


成绩,对一个家庭到底意味着什么,曾经有一部6分钟的短片《成绩单》刷爆朋友圈。


短片讲述了三个不同阶层的家庭,却同样因为一张成绩单爆发了一场家庭危机。


这些家长中,有县城的餐馆老板,有大都市的白领精英,还有一心扑在孩子身上的全职妈妈,但无一例外,他们把一切都给了孩子,为了供孩子读书,起早贪黑,忙忙碌碌,想让孩子将来有出息。


他们可以忍受难缠的顾客、挑剔的老板、冷漠的丈夫,可却被孩子的一张成绩单彻底击垮。

很多人不明白,父母为什么对孩子的成绩有这么强烈的执念。


我想,不是为了面子,更不是为了养儿防老,而是担心孩子因贪图眼前的安逸,而在将来付出更大的代价。


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2019年05月31日 09:46:49

提分特训第一步:系统化教学,巩固基础

汤老师告诉姗姗,初中以后知识量会越来越大,不会用思维导图,就很容易遗漏知识点,给后面的学习造成障碍。


为此,他绘制很多知识结构图,让姗姗熟悉了初一乃至初二的知识点。


汤老师按照复习阶段,还给姗姗整理了相关考点的例题和练习题。


经过一个月的训练,姗姗在做基础题练习时,差不多能拿到满分!

提分特训第二步:教方法而不死做题

为了让女儿能把中等题和高难度题的分值也拿到,汤老师从暑假第二个月开始,给女儿进行方法特训。


做小题,限时间。


1周的快速解题训练下来,女儿原本30分钟才能做完的选择题,现在15分钟就能做完了,准确率还能保证90%以上;


做大题,分步骤。


大题的最后一问女儿都是直接放弃的,经过汤老师连续三周的指导,女儿鼓起了信心,开始勇敢地尝试。


后来,满分120的整卷的得分稳定在了90分以上。


暑假后的第1次月考,女儿的数学直接考到了108分,比暑假前足足提高了40分!


女儿对学习的信心一下气提了起来,她忍不住跟我保证,初二这一年她的目标是冲进全班前3名!


这一年,姗姗跟着超级学习法汤老师,稳扎稳打地学。


皇天不负有心人,初二期末女儿顺利考了全班第1!


我如释重负,看着女儿上台领奖的模样,我好像看到她的未来:


拿到重点高中的录取通知书,走进理想的名牌大学……


我知道,跟着对的老师学,这都不是梦。


但目前依然还有很多爸爸妈妈为了孩子的学习而虑。


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2019年05月31日 09:45:42

教育最好的方式不是舍得花钱3

那个暑假,改变了孩子一生

眼看暑假就到了,那段时间,我到处打听辅导班。


直到表姐给我推荐,我才知道现在线上1对1辅导已经很普遍了,因为不用把时间浪费在路上,在家就能上课。


尤其是现在暑假,外面这么热,还要来回跑,不仅大人,孩子也跟着遭罪。


“反正试听不收费,效果好不好,你让姗姗听一节再说嘛。”


在表姐的推荐下,我给女儿领了一节超级学习法的免费试听课。


暑假第3天,我们通过电脑和超级学习法的汤老师见了面。


试听课上,汤老师没有急着讲课,他帮女儿做了一份学业测评,一下子就抓住了女儿学习上的主要问题:


基础不扎实,知识结构不完整;欠缺方法,做题没技巧,容易丢不该丢的分。


汤老师说,学习这件事,方法要远比努力更重要,然后给姗姗定制了一整套的学习方案。


“利用好这个暑假,孩子成绩上去绝不是问题!”


这句话,更是让我吃了定心丸。


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2019年05月31日 09:44:11

教育最好的方式不是舍得花钱2

满心期待,只换来孩子抱怨

从那天起,我和老公商量多招了一个人打理店面,每天提早回家给女儿准备饭菜,督促写作业,还给女儿报了昂贵的辅导班。


三个月里,我们母女俩每周末雷打不动地奔赴辅导班,哪怕是刮风下雨或炎炎夏日都没缺过一节课。


好几次下课回来,女儿困得眼睛都睁不开了,都没叫过一声“苦”。


看着女儿辛苦地努力着,我满心以为,成绩总会有些进步。


直到那天,我早早关了店提前去接她,透过玻璃窗,看到女儿竟窝在最后一排睡觉!


旁边的同学打打闹闹,而老师压根儿就不管!


回家路上,我的怒火终于爆发了:


“花那么多钱供你补课,你就是来睡觉的?看你考的那点分数,我都替你害臊!”


女儿小脸羞得通红,还是抬起头,眼中含泪的说:


妈,对不起,我真的太困了,每个周六日别的同学都可以放松一会儿,我就要一整天都在上辅导,晚上十点到家,还有好多作业要做,我真的好累,关键是辅导班老师讲的内容还是我课堂上已经掌握的,我不会的却不讲!


看着女儿一脸丧气的样子,我心里很内疚是我误会女儿了,但是现在孩子成绩实在令人太着急了!


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2019年05月31日 09:43:15

教育最好的方式不是舍得花钱1

“佟姗姗,第1名!”


女儿兴高采烈地站上了初二年级期末考试的领奖台。


我在台下使劲儿地鼓着掌,感受着身边家长们羡慕的目光。


一群妈妈围住了我,要跟我讨教教育“真经”。


她们不知道,曾经我是个愧对孩子的“坏”妈妈......

十年打拼,赢了事业却输了孩子

十几年前,高考失败的我不甘心在老家听父母之命早早嫁人,只身来到了武汉,结识了现在的丈夫,我们一点一滴地打拼,在这座城市安了家。


姗姗的降生给我们小家带来了无尽的快乐。


从小吃苦的我和老公都觉得,女儿就要富养,所以我们更加拼命,想给孩子提供最好的物质生活。


忙碌的工作挤占了我们陪孩子的时间,常常回到家她都睡着了,更别提辅导孩子她学习了。


好在女儿争气,整个小学期间成绩都不错,前年小升初还考上了我们当地最好的初中。


我们对孩子就更放松了,一心扑到生意上。


直到看到女儿初一的成绩单,我才发现自己彻底错了!


7门课,姗姗有3门不及格!数学更是惨不忍睹的只有43分(满分120)!


那一刻,我才知道女儿成绩已经差到这种地步。


生气和责备都无济于事,想想我们这十来年的打拼都是为了让女儿能生活的更好,假如为了生意而耽误了孩子的学业,那才真是得不偿失!


于是当下就决定说什么我也不能再对女儿有丝毫放松!


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